موقعیت های بسیاری وجود دارد که فقط باید بدانیم فردی صادق است یا دروغ می گوید. این مهم نه تنها در ارتباطات روزمره ، بلکه در مذاکرات تجاری ، جلسات مهم ، مصاحبه های بین کارفرما و کارمندان بالقوه نیز مهم است.
دستورالعمل ها
مرحله 1
به علائم فیزیولوژیکی زیر توجه کنید:
فرد مکالمه عصبی سرفه می کند ، مردمک چشم او منقبض می شوند. او ناگهان شروع به خمیازه ، پلک زدن یا لکنت زبان می کند. رنگ چهره او تغییر می کند (قرمز می شود ، لک می زند یا رنگ پریده می شود). مرد پوشیده از عرق است ، صداش می لرزد ، دستانش از دست اندازهای غاز پوشیده شده است. صدای صدا و سرعت گفتار او تغییر کرد.
همه اینها ممکن است نشان دهنده دروغ گفتن فرد به شما باشد.
گام 2
در مرحله بعد ، به حالات چهره و حرکات او توجه کنید.
گفتگو از نگاه شما پرهیز می کند. حرکات او ناخوشایند و غیر طبیعی است: او نمی تواند یک جا بنشیند ، موهای خود را لمس می کند ، صورت خود را ، با لباسهایش کرک می کند ، گرد و غبار موجود را از بین می برد. مردی دستان خود را می مالد ، با عصبی انگشتان خود را کلیک می کند ، لبهایش را گاز می گیرد ، اشیا unn غیر ضروری را می گیرد و با آنها بازی می کند (یک قلم را می چرخاند ، روباههای کاغذی را کج می زند). او دائما سیگار می کشد ، پایش را تکان می دهد ، نمی تواند با لرزش کنار بیاید.
این نشانه ها را ببینید - می دانید ، شاید آنها به شما دروغ می گویند.
مرحله 3
اکنون به چگونگی و آنچه که گفتگو کننده به شما می گوید گوش دهید
او با اصرار شما را در صداقت خود متقاعد می کند ، دائماً تأکید می کند که "او حقیقت و فقط حقیقت را می گوید" ، در حالی که از عبارات استفاده می کند:
-دست می دهم تا قطع شود …
- راستش ، من …
-به سلامتی خودم قسم …
فرد مستقیماً به س posال مطرح شده پاسخ نمی دهد ، اما می چرخد ، با گریز صحبت می کند ، نکاتی را بیان می کند. جزئیات غیرضروری و بی ربط را به پاسخ های خود اضافه می کند. او در سخنرانی خود اشتباهات دستوری و نحوی زیادی احمقانه مرتکب می شود. سریع صحبت می کند ، بدون مکث در گفتار ، "سر و صدا".
گفتگوی شما دقیقاً اینگونه است ، هوشیار باشید - شاید دروغ می گوید.
مرحله 4
و آخرین نکته ، قبل از اینکه شخصی را به عنوان یک فریبنده بنویسید ، در زندگی روزمره به او نگاه کنید. شاید او همیشه اینگونه رفتار کند و تمام "علائم دروغ" که کشف کردید نتیجه فیزیولوژیک یا تربیت ضعیف اوست.
