شخصی به دنبال عضویت در هر جامعه ای است ، این نیاز ذاتاً در او وجود دارد. حتی افرادی که به برخی بنیادهای جامعه معترض هستند در شرکت ها و جنبش های غیررسمی متحد می شوند. با این حال ، فرد احساس می کند که عضوی از یک گروه است ، خود را در آن منزوی می کند ، تا فردیت خود را نشان دهد.
دستورالعمل ها
مرحله 1
A. مازلو در مطالعه خواسته های شخصیتی مشغول بود ، او یک مفهوم کامل در مورد هرم نیازهای انسان ایجاد کرد ، که در آن تمایل به تأکید بر فردیت خود گامی به سوی هدف اصلی بود - خود واقعی سازی. پیرو این دیدگاه ، تمایل به متفاوت بودن ، نبودن ، مانند هر چیز دیگر ، ناشی از نیاز شخص به خودآگاهی است.
گام 2
LS Vygotsky ، یک روانشناس با استعداد شوروی ، با مطالعه شکل گیری شخصیت ، 2 مرحله از خودآگاهی را توصیف کرد. اولین مورد در حدود سه سالگی رخ می دهد و با احساس یک ارگانیسم جداگانه مشخص می شود ، که دیگر با مادر ارتباط ندارد. کودک خود را به عنوان منبع اراده خود کشف می کند. در این دوره والدین به طور غیر منتظره لجاجت و لجبازی خاص کودک را یادداشت می کنند.
مرحله 3
مرحله دوم خودآگاهی روانشناختی در نوجوانی اتفاق می افتد ، زمانی که کودک سرانجام از نظر روانشناسی از خانواده جدا می شود و فردیت نشان می دهد. این یک روند طبیعی ، برگشت ناپذیر و مفید برای شکل گیری شخصیت است. در طول آن ، نیاز به متفاوت بودن ، برجسته شدن از دیگران ، ایجاد می شود. بنابراین ، از نظر ویگوتسکی ، میل به فردیت با توسعه انسانی تبیین می شود.
مرحله 4
فروید ، دانشمند اتریشی ، "پدر" روانشناسی ، نظر خود را در مورد تمایل افراد به تفاوت با اطرافیان داشت. اساس نظریه وی در تقسیم روان انسان به 3 قسمت نهفته است:
- ناخودآگاه (که آن را "id" می نامند) - خواسته ها و نیازها ؛
- آگاهی ("خود") - بخشی آگاهانه از روان ؛
- ابرخودآگاهی ("superego") - ممنوعیت های اجتماعی و هنجارهای رفتاری که به صورت وجدان در آگاهی به وجود می آید.
مرحله 5
فروید تمایل به برجسته ماندن با تصعید تمایل ناخودآگاه برای تخریب را توضیح داد. یعنی میل به نابودی ذات ذاتی شناسنامه (بنیادهای اجتماعی ، اقتدار والدین ، بدن خود شخص) ، برخورد با ممنوعیت های سوپرگو ، که اجازه نمی دهد آشکارا پرخاشگری خود را با کمک منیت نشان دهد (آگاهی) ، در تلاش برای یافتن تعادل بین خواسته ها و امکانات ، با نیاز به نشان دادن "عدم شباهت" خود به دیگران جایگزین می شود.
مرحله 6
دانشمندان هر چقدر بخواهند ضرورت متفاوت بودن با دیگران را توضیح دهند ، به همه افراد این امکان را می دهد که از نظر عملکرد ، شکل ظاهری و رفتاری فردی و مستقل باشند. او زندگی را متنوع ، پر از جنبه ها و حوادث مختلف می کند. با ارضای چنین خواسته ای در خود ، فرد شادتر می شود ، در رشد خود به قله های جدید می رسد ، با خود هماهنگی ایجاد می کند ، تجربه زندگی بی بدیل را بدست می آورد.
