روانشناسی کودک مدتهاست که مشغول مطالعه نقاشی است ، زیرا توسط آنها است که می تواند وضعیت روحی-عاطفی کودک را به طور کلی یا در یک دوره خاص از زندگی کودک قضاوت کند.
جزئیات بیشتر در مورد روانشناسی نقاشی کودکان را می توان در آثار J. Dileo، A. L. Wenger، M. Luscher یافت. معیارهای کلی ارزیابی نقاشی کودکان نیز در اینجا ارائه شده است. در مرحله اول ، برای ارزیابی صحیح نقاشی ، به کودک آزادی خلاقیت کاملی بدهید: چند ورق کاغذ ، تعداد زیادی مداد رنگی به او بدهید ، به موقع آن را محدود نکنید و نگویید که چه چیزی و چگونه بهترین شکل را بکشد. ثانیا ، یک نقاشی فقط می تواند در مورد وضعیت لحظه ای نویسنده آن باشد. برای نتیجه گیری در مورد وضعیت کلی کودک ، لازم است چندین اثر طراحی شده در زمان های مختلف تجزیه و تحلیل شود.
هنگام ارزیابی نقاشی باید به چه نکاتی توجه کنید؟ در اینجا لیستی کوتاه از معیارهای اصلی آورده شده است.
طیف رنگ. این مهمترین عاملی است که ابتدا ارزیابی می شود.
فشار مداد - نشان دهنده وضعیت روانی-حرکتی کودک است. به عنوان مثال ، کودکان ترسو خیلی سبک فشار می دهند ، در حالی که بچه های تکانشی ، برعکس ، مداد را خیلی محکم فشار می دهند. کودکان بیش فعال و درگیری به گونه ای نقاشی می کشند که حتی مداد می تواند ورق را بشکند.
اندازه تصویر نقاشی نباید خیلی کوچک باشد ، یا روی ورق نباشد.
محل تصویر اگر کودک خودخواه باشد ، از عزت نفس بالایی برخوردار باشد ، فقط در قسمت بالایی ورق نقاشی می کشد. و اگر اشیای کوچک در زیر ، یا در گوشه ورق به تصویر کشیده شده باشد ، این نشان دهنده پریشانی عاطفی است.
جزئیات تصویر. کودکان خلاق همه چیز را با جزئیات و جزئیات کامل ترسیم می کنند.
سرعت کار کودکان منفعل به آرامی و با اکراه نقاشی می کشند. اگر سریع و شلخته باشد ، این نشان دهنده بیش فعالی نویسنده است.
آیا کودک هنگام نقاشی صحبت می کند خوب است اگر کودک اظهار نظر کند و خوشحال شود که آنچه را ترسیم می کند توضیح دهد. اگر او به هیچ وجه نمی خواهد نقاشی کند ، پس از چیزی خسته است یا از نظر عاطفی افسرده است.
در نهایت ، نتیجه گیری در مورد بی ثباتی عاطفی ، یا وضعیت افسردگی نوزاد تنها پس از تجزیه و تحلیل چندین نقاشی و سپس اگر چندین عامل هشدار دهنده به طور همزمان در آنها یافت شود ، می تواند نتیجه گیری شود.
